「読みにくい文」をパズル感覚で修理！冬休みのうちに身につけたい文の基本ルール。
ぶんをなおそう プリント
PDF（ 312KB）
プリントサイズ A4
冬休み、お子さんの「読みにくい文」をパズルで解決！
冬休みが始まり、お子さんの宿題や日記を見る機会が増えたのではないでしょうか。
しかし、書き上げた文を見て「…ん？」となることはありませんか？
「文章がどこで終わっているのかわからない」「『てにをは』がめちゃくちゃで意味が通じない」。
そんなお悩みを持つ保護者の方は少なくありません。
なぜ、文を正しく書くのが難しいのか
お子さんが文を正しく書けないのには、理由があります。
文章を書くという作業は「文字を思い出す」「形を整える」「内容を考える」といった高度なマルチタスクです。
特にADHDやLDなどの特性を持つお子さんの場合、一文字ずつ書くことに必死になると、文末の「。」や言葉のつなぎ目である「は・を・へ」まで意識を向ける余裕（ワーキングメモリ）がなくなってしまうのです。
また、視覚的に「文の構造」を捉えるのが苦手な子にとって、句読点のない文はどこまでも続く迷路のように見えています。
そこで必要になるのが、「自分で書く」前に「壊れた文を客観的に直す」というアプローチです。
「ぶんを なおそう」プリント 3つのステップ
今回作成したプリントは、以下の3ステップで構成されています。
- 【初級】「。」を打つ修理 まずは文の終わりに「。」を忘れている文の修理です。文末の「□」を埋めることで、「文はここで終わるんだよ」というルールを視覚的に意識させます。
- 【中級】「、」と「は・を・へ」の交換 息継ぎの場所（、）と、間違った助詞の交換です。「サンタさん『を』プレゼントをくれた」といった、意味が逆転してしまうミスを、間違い探し感覚で見つける練習をします。
- 【応用】バラバラ部品の組み立て修理 最終ステップは、バラバラになった言葉のパーツを正しい順序に並び替える「組み立て」です。パズル感覚で取り組むことで、「どの言葉のあとに『を』が来るのか」といった文の構造を自然に学べます。
「答えを写す」ことから始めても大丈夫
使い方のコツは、最初から「自分で考えなさい」と突き放さないことです。
学習に不安があるお子さんの場合は、まず「解答編（4-6枚目）」を白黒でコピーしたものを横に置いて、そのまま「写す」ことから始めてみてください。
正しい文の形を何度も目にし、手でなぞることで、脳に「正しいルール」の型が馴染んでいきます。
直した後は、ぜひ親子で声に出して読んでみてください。
「、」のところで一呼吸おくと、文がグッと読みやすくなることを体感できるはずです。
「できたね！」「読みやすくなったよ！」という小さな成功体験が、お子さんの「書く自信」につながります。
冬休みの隙間時間、1日1枚の「文の修理」で、楽しく国語力を整えてみませんか？
“できた！”を支えるカスタマイズ例 (PR)
「ぶんをなおそう」プリントのサポート例を紹介します！
太めの鉛筆
「。」や「、」をしっかり打つには、軽い力で濃く書ける鉛筆がベスト。
消しゴム
書き直すことが多い単元なので、消しカスがまとまりやすく、きれいに消せるものを用意してあげてください。
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あわせていっぽ：助詞・句読点
今回のプリントとあわせて取り組んでみましょう！
FAQ
Q. 「ちいさくいっぽ。」のプリントってどんなかんじ？
ちいさくいっぽ。が目指していること、プリントの特徴についてはこちらをご覧ください。
Q. どうやって印刷する？
スマホからの印刷方法とネットプリントについてはこちらをご覧ください。
パソコンの場合はPDFファイルを開いて、そのまま印刷するか、データを保存してください。
Q. 商用利用はできる？
教室内の配布はOKです。ぜひ授業にお役立てください！
「ちいさくいっぽ。」の名前を消して再配布はNGです。
詳しくは免責事項をご確認ください。
Q. プリントのリクエストをしたい！
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