まんなかに小さく、声はひとつに。読める・書ける「ゃゅょ」。
| 科目・学年 | 国語・小学1年生 |
| 難易度 | ★☆☆ |
今回のプリント
問題
解答
プリントについて
小学校一年生で最初につまずきやすいのが、ちいさい「ゃ・ゅ・ょ」（拗音）。
見た目は小さいのに、読み方は大きく変わるからややこしいですよね。
わが子も「きや」「しゆ」と区切ってしまい、音読も書字もモヤモヤ…。
そこで作成したのがこの教材です。
プリントはなぞってかいて、大きさを確認、拗音を見分けて◯で選ぶ2段階で、1問ずつ小さな成功体験が積み上がるつくり。
使い方は簡単。まず1日1枚、5分だけ。
A4は2問、A5は1問ずつで負担を軽くしました。
読み上げは大人がリズムよく付き添い、最後だけ子どもに復唱を任せるのがコツ。
小さな文字から大きな自信を育てましょう！
“できた！”を支えるカスタマイズ例 (PR)
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 音のまとまり（連結）が苦手 | リズム記号（点線→実線の矢印）や、スラッシュ読み「き／や → きゃ」の記号欄を追記 |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 位置認知・空間把握が苦手（字間・高さがそろわない） | 学習台などを使用することで、視線と筆圧が安定し、「まんなか小さく右寄せ」が見取りやすい。 |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| ワーキングメモリが弱い（同時に複数指示が保持できない） | 視覚タイマーで一度に一つの指示へ集中しやすく、切り替えの合図が明確。 |
まとめてダウンロード
ファイル：PDF( 288KB)
印刷推奨サイズ：A4
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