「せんをかこう」を合言葉に、手指のコントロールと図形感覚を育てるプリント集。
まずは“えんぴつのもちかた”を確認してから取り組みましょう。
| 科目・学年 | 国語・小学1年生 |
| 難易度 | ★☆☆ |
今回のプリント
問題
プリントについて
| 科目 | 国語 | 学年 | 小学1年生 |
| 難易度 | ★☆☆ | ||
| 枚数 | 4枚 | 所要時間 | 1枚 約 5分 |
幼児期から低学年にかけて、文字学習の前に大切なのが「運筆」です。
まっすぐ、曲がる、くり返す――この単純な動きが、のちの書字や図形理解の土台になります。
とはいえ、家でいきなりワークを広げても、数分で「もうおわりー」となること、ありますよね。
そこでこのプリントは、線の種類を小さく区切り、1枚5〜10分で終えられる分量にしました。
まずは姿勢とえんぴつの持ち方を確認。
鉛筆のマークからスタートします。
できたら○やシールで“ベスト線”を記録しましょう。大切なのは量より成功体験。
今日は直線、明日はなみなみ線と、小さな達成を積み重ねていけば十分です。
週3回・1枚ずつのペースでも、筆圧や線の安定が少しずつ整っていきます。
“できた！”を支えるカスタマイズ例 (PR)
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 筆圧が強すぎる／弱すぎる | 鉛筆の硬さを見直す（強→HB／弱→2B〜4B） |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 姿勢保持が難しい | 「3分作業＋30秒休憩」のリズムで短時間集中。 |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 左利き・用紙の向きが合わない | スタート位置を右側に設定して“押し書き”を減らす 用紙を左上がりに10〜20°回す |
まとめてダウンロード
ファイル：PDF(231KB)
印刷推奨サイズ：A4
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