【こくご】5W1Hをまなぼう！どこで？編【3枚】

このプリントは……

会話の中で「どこ」を意識していきましょう
文章を読み、必要な情報をピックアップする力をつけましょう
5Ｗを1つずつ学んでいきましょう

柚子

ここでは発達凸凹さんので「できた！」を増やす
スモールステッププリントを配布しています

どこで？どこに？
プリントについて
1. 今回のプリントについて
2. ちいさくいっぽ。のプリントについて
プリントデータ
まとめ
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こちらもあわせてご覧ください！

どこで？どこに？

お子さまとの会話の中で、

「お母さん、連れて行って～」

「お父さん、電話してたよ」

「○○ちゃん、楽しかったって」

「○○くんと遊んでくる」

などなど……

それは「どこで？」「どこに？」と思うこと、あるあるではありませんか？

5Wで表す情報は重要事項が多く、それは知っておきたい！ということばかり。

柚子

ちゃんと伝えてよ！と怒る前に、「どこ」という部分を意識する機会を増やしていきましょう！

情報を整理・伝達する際に用いられるフレームワークの「5Ｗ1Ｈ」。

文章を書く際の重要なポイントとして英語の授業などで習いますね。

このWとHがそれぞれ何を表しているか覚えていますか？

柚子

①When … いつ
②Where … どこで
③Who … 誰が
④What … 何を
⑤Why … なぜ
＋How … どのように

でしたね。

発達に凸凹や偏りがあるお子さまは、文章中の情報の整理や、必要な情報だけピックアップすることを苦手だとを感じることが多いです。

これら「5Ｗ1Ｈ」を意識して文章を組み立てると、情報を明確に、具体的に伝えられるようになります。

話を整理し、正しく情報を伝えることができ、筋道の通ったお話ができるようになると、コミュニケーション力の向上にもつながります。

お子さまが話したい事を一方的に話すだけではなく、情報を整理して話す力、聞く力も培いたいですね。

さらに、「5W1H」を習得することで、文章問題に対しての苦手意識も次第に薄まるでしょう。

以前ご紹介した【文章問題・国語】のプリントが難しいと感じたお子さまに、今回のこのプリントからスタートしていきましょう！

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【①When … いつ】のプリントも合わせて取り組みましょう！

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このプリントはちいさくいっぽ。プラスをご用意しています！
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こちらのちいさくいっぽ。のプリントに加えて、もう少し量や種類が欲しい！という方へ追加プリントを用意しました。

【5Ｗ：応用編　A4 1ページで5Ｗを練習しよう】

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プリントについて

今回のプリントについて

今回は5Ｗのうち「② Where(どこで)」を重点的に練習していきましょう。

この「5W1H」を会話のみで訓練することも聞き取る力が弱いと難しいでしょう。

視覚的に捉えることが理解をするための近道です。

解答方法は〇をするだけで文字を書く必要はありません。

「苦手なことは頑張らなくてもできる」というところをスタート地点に設定しましょう！

ちいさくいっぽ。のプリントについて

・ちいさくいっぽ。が目指していること
・プリントの特徴
↓詳しくはこちらをご覧ください。

柚子

楽しく取り組めるプリントを作りたいです！

プリントデータ

ダウンロード方法

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