「あれ持った？」を卒業。ポケットとカバンを分けるだけで、子どもの混乱はグッと減ります。
あさの じゅんび プリント
PDF（259 KB）
プリントサイズ A4
チェックリストを使って、忘れ物を減らそう！
「まだ着替えてないの？」「ハンカチ持った？」と、朝から何度も同じ指示を出すのは本当に疲れますよね。
ADHD傾向やワーキングメモリの弱さを持つお子さんは、複数の持ち物を同時に意識するのが苦手です。
悪気はなく、脳がオーバーフローして「何から手をつければいいか」混乱している状態なのです。
この混乱を防ぐ鍵は、「カテゴリー分け」の視覚化にあります。
実は、ハンカチ（身につけるもの）と教科書（カバンに入れるもの）が脳内で混ざると、一つ終わっただけで全部終わった気になりがちです。
そこで本プリントでは、「ポケット」と「ランドセル」でチェック欄を物理的に分け、視点を整理する工夫を凝らしました。
特に3枚目の「A4フルサイズ・ブランクシート」は、自由に書き込める設計です。
学校や地域によって異なる「独自の持ち物」を記入し、使いやすくカスタマイズしてください。
おすすめは、このシートをラミネートして玄関やランドセル置き場に貼ること。
お子さんと一緒にイラストを描いたり、写真を貼ったりして、ホワイトボードマーカーで毎日「◯」を入れれば、ゲーム感覚で自立した支度が身につきます。
「あれ持った？」を卒業し、親子で笑顔の朝を迎えましょう。
“できた！”を支えるカスタマイズ例 (PR)
「あさの じゅんび」プリントのサポート例を紹介します！
ラミネーター
3枚目のプリントは書き込んで、自分専用のリストを作る式。
ラミネートをして、丸つけの部分だけ書き消しできるようにすると、プリント活用の幅が広がります。
ホワイトボードマーカー
ラミネートをしたものに書き込む際に使用します。
鉛筆よりも太いので、しっかりと持つことができます。
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プリントサイズ A4
あわせていっぽ：生活
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FAQ
Q. 「ちいさくいっぽ。」のプリントってどんなかんじ？
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Q. どうやって印刷する？
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Q. 商用利用はできる？
教室内の配布はOKです。ぜひ授業にお役立てください！
「ちいさくいっぽ。の」名前を消して再配布はNGです。
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