絵からことばへ！絵を見て特徴を伝えよう

指さし三段ステップで「見える」を「言える」へ。国語がニガテでも安心、スモールステップ設計。

科目・学年	国語・小学2年生
難易度	★☆☆

プリント見本

問題

解答

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科目	国語
学年	小学1年生
難易度	★☆☆
枚数	3 枚 (解答3 枚）
所要時間	1枚 約 5分

プリントについて

習い事や宿題で時間がない日でも、5分でできる国語練習を用意しました。
「絵を見て特徴を伝えよう」プリントは、教科書ドリルと同じタイプの出題を、もっと小さな階段に分けたプリントです。

まず服装、靴、持ち物の特徴を絵から拾います。
見つけた特徴を文章に入れ込めば、特徴を伝える文章が完成します。

1日1問かけたら、文章を読んでみましょう。言えたところだけをほめるのがコツ。
3日続けると、言い出しのスピードが変わります。
家庭学習の“スキマ時間”を、確かな力に変えましょう。

“できた！”を支えるカスタマイズ例

学習課題	調整例
集中が続かない	A4を半分にして少しずつ取り組む
視覚過敏	読み取り定規で1段ずつ見せる
書くことが難しい	答えを口述筆記にする

ダウンロード

ファイル：PDF(284KB)
印刷推奨サイズ：A4

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FAQ

Q. どうやって印刷する？

スマホからの印刷方法とネットプリントについてはこちらをご覧ください。
パソコンの場合はPDFファイルを開いて、そのまま印刷するか、データを保存してください。

Q. 商用利用はできる？

教室内の配布はOKです。ぜひ授業にお役立てください！
「ちいさくいっぽ。の」名前を消して再配布はNGです。
詳しくは免責事項をご確認ください。

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