カタカナの促音をなぞりがきで形を覚えて、清書で定着！
| 科目・学年 | 国語・小学1年生 |
| 難易度 | ★☆☆ |
今回のプリント
問題
プリントについて
今回のプリントは、カタカナで促音を書く練習です！
まず「読む」ことで文字の形や音を確認しましょう。
次に「なぞり書き」で手を動かしながら正しい書き順を身につけ、最後に「自分で書く」ことで定着を図り、自信を育てます。
このステップ学習は、視覚・体感・実践の順序で学習効率を高めることで、ミスを減らします。
特に発音や文字の区別が難しい「ッ」の使い方をスムーズに習得できるので、勉強が苦手なお子さんでも安心して取り組めます。
学習の成果を実感できるため、習熟度が向上しやすいスモールステップ学習で、カタカナ学習全般の土台作りにつなげましょう。
“できた！”を支えるカスタマイズ例 (PR)
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 集中が続かない | ごほうびスタンプ・シールを活用。 |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 位置認知・空間把握が苦手（字間・高さがそろわない） | 「まんなかに小さく、右によりそうよ」などの声掛け |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| ワーキングメモリが弱い（同時に複数指示が保持できない） | 工程を1動作ずつにわけ、都度小休止をとる |
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ファイル：PDF( 513KB)
印刷推奨サイズ：A4
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