口で言った言葉を、文字でも「見える化」する練習をしましょう！
| 科目・学年 | 国語・小学1年生 |
| 難易度 | ★★☆ |
今回のプリント
問題
解答
プリントについて
お子さんのノートや音読カードを見て、「話した言葉ってどう書けばいいの？」と迷ったことはありませんか。家では会話ができていても、紙の上で表すとなるとぐっと難しく感じる——それがかぎかっこです。
つまずきの多くは、どこからどこまでを「 」で囲むかの判断と、はじまり・おわりの位置関係です。
かぎかっこプリントは、まず「だれかが話した言葉を囲む」役割から入り（例示）、次に「はじまり」「おわり」を目で確認します。
その後、短い例文で実際に入れてみる練習（いぬが「わん」と言った。）、最後は絵から会話文を作るステップまで用意されています。
家では1回10分、1日1枚が目安。
声に出してセリフを読み、指で「ここからここまで」となぞってから書くと定着が早まります。
上手くできたら〇やスタンプで「見えるごほうび」を。
仕上げは、家族の会話を1つだけ文にしてみるミニ課題。
「おかえり」「ただいま」など短い言葉ほど成功体験になりやすいですよ。
“できた！”を支えるカスタマイズ例 (PR)
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 囲む範囲の判断がむずかしい | セリフ範囲を先に可視化→その上から清書 |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 「はじまり／おわり」の向きが混乱する | すべり止め下敷き（半透明）に細い目盛りを付け、行頭・行末の高さを合わせる |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 自分の言葉で文が作れない（語彙・文生成） | 名詞カード（人・動物・家族など）を絵と文字で提示し、選ぶだけで文が立つようにする |
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ファイル：PDF（981KB)
印刷推奨サイズ：A4
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