小学2年生

こくご

「のように」が使える!たとえのことばプリント

「『のように』って、どういうこと?」比喩表現は、国語の中でも「なんとなく」で乗り越えにくい単元です。特に言葉の意味を字義通りに受け取りやすい子にとっては、「雪のように白い」という表現が直感的に結びつかないことがあります。このプリントは、絵→...
SST

進級不安 SSTプリント「こころの じゅんび」新1・2年生対応

「4月から2年生だね!」と声をかけたとき、うれしそうにするどころかだんまりになってしまった——そんな経験、ありませんか。「なかよくできるかな」「じっとすわっていられるかな」「わすれものをしないかな」。言葉にできないまま胸の中でぐるぐるしてい...
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聞き取りメモ ワーキングメモリ強化プリント

「もう3回も言ったのに、なんで覚えてないの?」――そう言いかけて、ハッとしたことはありませんか。お子さんは、決してふざけているわけでも、聞いていないわけでもありません。「聞いた情報を頭の中に一時保存する」というワーキングメモリの機能が、その...
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形容詞 プリント|小学2年生「たくましい・おだやかな」選択式ワーク

「たくましい」「おだやかな」——こういった言葉、お子さんは意味を知っていますか?テストで「ようすのことばを選びなさい」と出た瞬間、ぱたりと鉛筆が止まる。作文を見ると「大きい」「すごい」「いい」の3語でほぼ完結している……。2年生になると、語...
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漢字が合体で変身!?親子で遊べる「漢字合体パズル」

「あ!新しい漢字ができた!」漢字を「覚えるべき作業」ではなく、パーツとパーツがくっついて別の形に変身する「パズル」として捉えてみると、お子さんの反応は劇的に変わります。今回は、発見の喜びを詰め込んだ「漢字合体プリント」をお届けします!かんじ...
SST

「こんなときどうする?」 プリント 学校のトラブル解決SSTワーク

「学校で忘れ物をしたけれど、先生に言えずに黙っている」「お友だちに嫌なことをされても、どう言い返していいか分からず泣いてしまう」……。そんなお子さんの姿を見て、もどかしさを感じていませんか?発達障害や特性のあるお子様にとって、学校という複雑...
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助動詞の使い分けが苦手な子へ。視覚でわかる「ことばのつかいかた」プリント

「『食べてみる』と『食べてくれる』、どうして間違えちゃうの?」と、教え方に悩んでいませんか。言葉のルールを頭で理解する前に、パッと見て「あ、こういう場面だ!」と直感的にわかることが、学習のハードルを下げる第一歩です。ことばのつかいかた プリ...
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語彙力アップ!「様子を表す言葉」をイラストで楽しく学ぶスモールステップ教材

「『どっさり』と『ぐっすり』、言葉は知っているけれど、文章の中でどう使うのかがピンとこない……。」 そんな様子が見られるお子様には、文字だけでなく「視覚的なイメージ」と「スモールステップ」の組み合わせが一番の近道です。今回は、基礎から文章作...
こくご

語彙が増えれば自信がつく!「選ぶ・書く」の2ステップことばプリント

「『かしこい』と『しんせつ』、どっちも良い意味だけど違いが説明できない…」そんなお子さんの姿に、教え方の難しさを感じていませんか?言葉を言葉だけで覚えようとするのは、発達障害や学習の遅れがあるお子さんにとっては至難の業。まずは「絵」と「短い...