見る→言う→なぞる→書く、で“できた！”を積み上げましょう！
| 科目・学年 | 国語・小学 1年生 |
| 難易度 | ★☆☆ |
今回のプリント
問題
プリントについて
「字は読めるのに、書くのは苦手…」そんな声、ありませんか。
小1の段階では、音→文字の変換や運筆の難しさが重なりやすく、書字拒否につながることも。
そこで役立つのが、無料のなぞりがきベースのドリルです。
最初は太めのなぞり線で大きく書き、慣れたら清書欄を使ってサイズを少しずつ小さくしてみましょう。
本プリントは、絵を見て語を想起→音を分け→文字群を参考に→なぞる→清書という流れを一枚の中で完結できます。
親御さんは「できたところ」を先に褒め、間違いは“後から直す”のがコツ。
1日3語完成したら合格、など明確なゴールを決めると意欲が続きます。
家庭だけで抱えず、学校や支援の先生とも成果を共有すると、支援の方向が揃って安心です。
“できた！”を支えるカスタマイズ例 (PR)
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 集中維持がむずかしい | 「3分タイマーでチャレンジ1問しよう」 |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 筆圧が弱い | 持ちやすい太軸・濃いめの鉛筆を使う |
| 学習課題 | 調整例 |
|---|---|
| 姿勢が良くない | ライティングボードで視線を上げる |
まとめてダウンロード
ファイル：PDF（ 445KB)
印刷推奨サイズ：A4
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